罗辑思维CEO脱不花：内容不赚钱，用户没问题，是运营者的问题

我们公司的媒体基因挺强的，罗振宇也是媒体人出身，但我们一直在努力“克服”这一点。因为传媒往往会纠结在过程上——这文章嗨不嗨?但是嗨到这里就结束了，但是教育和出版更在乎交付——用户得到了什么，学到了什么，能不能通过考试?

教育出版，没有广告赞助商，它所有的钱都来自读者、学员本身，所以用户不买账，商业逻辑就不成立。但是对于媒体，读者不买账，商业逻辑上短时间也可以成立。

所以我们不能有侥幸心理，书是一本本卖的。

何宗丞：这一波知识经济模式中，受众究竟是在为人付钱，还是在为知识埋单?如果是前者，是不是让学习变成了一种追求仪式感的粉丝行为?很多人不屑于这种学习形式。

脱不花：我不太关心理论上的问题，我只关心内容有没有价值，用户认不认。知识领域最大的问题在于用户并不知道自己要学什么，这跟电商还不一样，你不可能通过海量搜索去完成系统化学习这个事。

在日常实践当中，你学什么或者对一个领域产生的兴趣，很可能是因为你旁边有个人——我认你这个人，追随这个人，视其为标杆，试图通过学习超越这个人。

所以我觉得在这个海量知识时代，用人做导游是一个相对有效的方式。

何宗丞：尽管借鉴了出版的模式，但“得到”的形式还不太像电子出版，书可以系统地阐释我的思维想法，而得到更偏向一种阶段性的成果，会不会让学习变得非常碎片化?

脱不花：摸着良心说，多少书是值得体系化的?大量的内容是没必要出书的，但是因为你要集结成册，书这种形式决定了你必须写够 20 万字，这已经是出版业一个公开的秘密了。

另一个问题是，传统出版周期的太长，从你动笔决定要写一本书，到这本书送达用户手里，这个链条太长。

也就是说，作者永远无法实时地给读者思想传播——但今年这个时代，知识变化非常非常快，昨天讲的东西可能今天已经发生变化。所以我们大部分内容都要求老师尽可能做到的日更新。

第二个方面就是我真的不希望“得到”是一个简单的教学生的概念，而是双方成为一个成长共同体。

（编辑：PHP编程网 - 湛江站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!